首先，黨支部副書記、副處長周暉帶領大家深入學習貫徹黨的十九屆五中全會精神及中共中央辦公廳《關于鞏固深化“不忘初心、牢記使命”主題教育成果的意見》精神，持續鞏固深化主題教育成果。

陳剛強調，深入學習貫徹習近平總書記在十九屆五中全會上的重要講話精神和全會精神，學習《中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報》《建議》，希望全體黨員、干部要提高政治站位，切實增強思想自覺、政治自覺和行動自覺，深入學習貫徹《意見》精神，學典型案例、聽理論宣講，交流學習體會，結合各自崗位工作，推動鞏固深化主題教育成果各項任務落地見效。

隨后，陳剛作“化危為機，戰‘疫’中的華中大開展線上教學”的主題黨課報告。他從精心統籌，提前布局，多方協調，院校聯動；立德樹人，師生共進，上下一心，共戰疫情；多措并舉，精細管理，多元支持，初顯成效；過程監控，全息反饋，深度分析，保質保量；總結經驗，鞏固成績，化危為機，乘勢而上等五個方面，分別進行闡述。

第一部分，陳剛回顧了自2月1日開始的本科教學大記事，學校按照“推遲開學，按時開課，網絡教學”的總體原則，周密部署，分步分類，確保教學活動的正常開展，保障在線教學與線下課堂教學實質等效。教務處多方協同有關部門及院（系），精心部署教學、編制網絡教學課表、整合資源，設置“一主多輔”網絡教學平臺、分類開展，一院一策、組織線上考試與云答辯……線上教學41個教學單位，開設理論課1797門，開課率近100%,實驗課902門，開課率達到47.71%；授課教師3477人，在線學習學生達到25271人，參與度達到100%，在教學戰“疫”中書寫最美華章。

在第二部分立德樹人中，陳剛強調，學校黨委書記、校長以身示范，進行專題教育報告，拉開了清華大學、華中科技大學“同上一堂黨課”活動的序幕。全體教師向教，心系學生，平凡中的堅守，執著中的奉獻：光電學院余國義老師，老家身處廣水關廟鎮大寨村韓家沖的山腰，由于家中沒有寬帶，為了保證網絡教學的順利進行，每次上課大約要走20多分鐘的山路，利用一個守魚塘的山頂茅屋進行網絡授課，一周12節課，從大雪紛飛的2月開始一直堅持到網絡教學結束。教學名師何嶺松、張昆、余龍江等教授齊心聚力，打造金課。學生向學，不負韶華，用實際行動將“學在華中大”的美譽代代傳承。

陳剛在第三部分多措并舉中指出，教師培訓促水平，疫情以來共開展24場線上培訓和咨詢活動，提升教師教學能力，提供及時有力的幫助。出臺政策促管理，教務處先后發布在線教學工作方案、工作提示等通知40余個。疫情期間，教學管理人員奮戰在一線，為謀劃教學安排、制定在線教學課表、完善網絡教學平臺在線考試功能、審核畢業資格信息、打印畢業證書等工作而忙碌不息……信息化手段促提高，為方便學生就業、升學、出國留學等需要，3月12日起，特推出本科生可信電子成績單，學生可以在任何地方獲得電子成績單，可直接在學信網進行認證，此舉深受學生好評。

第四部分過程監控部分，陳剛強調，質量保障，同步覆蓋，形成校院兩級保障、多措并舉的在線教學質量保障體系，學校布置的網絡教學平臺大數據實時監控教學情況，通過線上教學實踐，教師們獲益良多，教師教學理念的更新和線上教學能力的提升為我校實現信息技術與教育教學的深度融合奠定了扎實的基礎。師生共進，同心戰“疫”，學生對教師教學多維度評價，整體滿意度較高。陳剛也著重分析了線上教學目前存在的困難及提出了有關建議。

在第五部分，陳剛指出，疫情既是挑戰，也是機遇，我們要總結經驗，鞏固成績，它極大地推動了教學信息化的進程、促進了教學資源的拓寬，教學時空的延展、促進了自主學習模式的轉變、引發了一場教學理念、組織方式、學生學習、教學評估等多維度的變革與創新，為學校進一步推進信息技術與教育教學深度融合打下扎實的基礎，具有里程碑意義。

最后，陳剛要求大家進一步加強學習，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦，統一思想，切實落實“立德樹人”根本任務，進一步完善教師評價體系、提高教師教學性收入，落實學?！氨究平逃?span lang="EN-US">50條”，轉變教育觀念，加強內控管理，提升教育信息化水平，堅持學習與反思，做一名忠誠、干凈、擔當的教學管理服務人員。